Добро пожаловать на персональный сайт учителя Савицкой Инны Георгиевны
Конспект урока русского языка в 5 классе по теме «Однородные члены предложения» с презентацией. https://blogoshkole.ru/wp-content/uploads/2024/04/obstoyatelstvo-1.pptx https://blogoshkole.ru/wp-content/uploads/2024/04/obstoyatelstvo-1.docx
Сложно сделать правильный выбор жизненного пути. Моё призвание — Учитель. Моё жизненное кредо: Быть не учителем, а спутником, указывающим правильную дорогу и помогающим в трудную минуту
Цель: познакомить с основными видами обстоятельств и способами их выражения.
Цель урока. Актуализировать и восстановить знания об определении, дать представление о согласованном и несогласованном определении. Тип урока: Комбинированный урок https://blogoshkole.ru/wp-content/uploads/2024/04/opredelenie.pptx https://blogoshkole.ru/wp-content/uploads/2024/04/opredelenie.docx
Определение распространенных и нераспространенных предложений, общее определение второстепенных членов предложения.
https://cloud.mail.ru/public/9FcT/fnfaDhAaV Цель урока: организация деятельности обучающихся по изучению темы «Нераспространенные и распространенные предложения». Планируемые результаты: Предметные: знать определение распространенных и нераспространенных предложений, общее определение второстепенных членов предложения (поясняют главные или другие второстепенные члены; их названия); уметь разграничивать распространенные и...
https://blogoshkole.ru/wp-content/uploads/2024/04/Tire-mezhdu-podlezhashhim-i-skazuemym.pptx Цель: развивать умение выделять грамматическую основу из предложения. Предметные результаты: Умение отличать подлежащее от дополнения, определять сказуемое. Метапредметные результаты: умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачами коммуникации для выражения своихмыслей. Личностные...
Цель: ввести понятие словосочетание, развивать умение выделять словосочетания из предложения, указывать главное и зависимое слово, определять модель словосочетания. Предметные результаты: Умение отличать словосочетания от предложений, определять в них главное и зависимое слова, тип подчинительной связи....
их функции Цель Дать понятие о синтаксисе; показать связь синтаксиса и пунктуации; повторить знаки препинания; развивать пунктуационные навыки, мотивацию к познавательной деятельности. Планируемые результаты Предметные УУД Личностные Научиться различать единицы языка, определять, какую роль...
Цель и задачи урока: познакомиться с ролью глагола в тексте, научиться различать и правильно употреблять глаголы разных наклонений в речи, избегая орфоэпических, грамматических и лексических ошибок; рассмотреть разносторонние сферы употребления глаголов и обогатить эстетический, культурный,...
Тема. Синтаксическая роль глагола. Правильное употребление глаголов. Орфоэпические, грамматические, лексические нормы Цели: закрепить синтаксические нормы, нормы словоупотребления глаголов; умения правильно ставить ударения и правильно произносить глаголы согласно орфоэпическим нормам. Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):...
