Добро пожаловать на персональный сайт учителя Савицкой Инны Георгиевны
https://blogoshkole.ru/wp-content/uploads/2024/04/Tire-mezhdu-podlezhashhim-i-skazuemym.pptx Цель: развивать умение выделять грамматическую основу из предложения. Предметные результаты: Умение отличать подлежащее от дополнения, определять сказуемое. Метапредметные результаты: умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачами коммуникации для выражения своихмыслей. Личностные...
Сложно сделать правильный выбор жизненного пути. Моё призвание — Учитель. Моё жизненное кредо: Быть не учителем, а спутником, указывающим правильную дорогу и помогающим в трудную минуту
Цель: ввести понятие словосочетание, развивать умение выделять словосочетания из предложения, указывать главное и зависимое слово, определять модель словосочетания. Предметные результаты: Умение отличать словосочетания от предложений, определять в них главное и зависимое слова, тип подчинительной связи....
их функции Цель Дать понятие о синтаксисе; показать связь синтаксиса и пунктуации; повторить знаки препинания; развивать пунктуационные навыки, мотивацию к познавательной деятельности. Планируемые результаты Предметные УУД Личностные Научиться различать единицы языка, определять, какую роль...
Цель и задачи урока: познакомиться с ролью глагола в тексте, научиться различать и правильно употреблять глаголы разных наклонений в речи, избегая орфоэпических, грамматических и лексических ошибок; рассмотреть разносторонние сферы употребления глаголов и обогатить эстетический, культурный,...
Тема. Синтаксическая роль глагола. Правильное употребление глаголов. Орфоэпические, грамматические, лексические нормы Цели: закрепить синтаксические нормы, нормы словоупотребления глаголов; умения правильно ставить ударения и правильно произносить глаголы согласно орфоэпическим нормам. Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):...
Цели: закрепить нормы словоупотребления глаголов; умения правильно ставить ударения и правильно произносить глаголы согласно орфоэпическим нормам. Метапредметные УУД (универсальные учебные действия): Личностные: осознает свои трудности и стремится к их преодолению, имеет способность к самооценке своих...
Конспект урока литературы в 5 классе. Разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под ред. В. Я. Коровиной. Учебник под редакцией В.Я.Коровиной....
Вашему вниманию предлагается конспект урока с презентацией, который поможет подготовить учащихся к созданию текстов-описаний. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. https://cloud.mail.ru/public/fDQ1/jox2ezu6R https://cloud.mail.ru/public/fCY2/fgm5rpW2m
Данный конспект урока русского языка в 5 классе поможет повторить тему «Чередование гласных Е/И в корнях глаголов. К конспекту прилагается презентация, помогающая более доступно подать материал. В презентацию включены теоретические сведения по теме, проверочная...
Целевой приоритет воспитания Создание благоприятных условий для развития социально значимых отношений школьников и, прежде всего, ценностных отношений Планируемые результаты урока: Личностные: развивают этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, умеют понимать и сопереживать чувствам других...
