В.Г.Короленко «В дурном обществе» рассказывает про мальчика Васю — героя повести Владимира Галактионовича Короленко «В дурном обществе». Сегодня мы отправимся в город Княжье‑Вено, где среди старых стен и подземелий живут дети, о которых «приличные» люди говорят с осуждением: «Они из дурного общества…»
https://cloud.mail.ru/public/bUpx/3TFPCJUyd — конспект урока «В. Г. Короленко. «В дурном обществе»
https://cloud.mail.ru/public/gmQ6/1n5nhzQYk — презентация к уроку
Содержание
В. Г. Короленко. «В дурном обществе». Сюжет и герои — анонс урока литературы в 5 классе
Цель урока В.Г.Короленко «В дурном обществе»
Познакомить учащихся с повестью В. Г. Короленко, раскрыть ключевые сюжетные линии и образы главных героев, осмыслить нравственные проблемы произведения.
Задачи:
- дать краткие сведения о личности и творчестве В. Г. Короленко;
- проследить развитие сюжета в повести В.Г.Короленко «В дурном обществе», выделить завязку, кульминацию и развязку;
- охарактеризовать главных героев (Вася, Валек, Маруся, Тыбурций, отец Васи);
- обсудить тему социального неравенства и ценности сострадания;
- развить навыки анализа художественного текста и выразительного чтения.
Оборудование:
- учебник по литературе;
- текст повести «В дурном обществе»;
- портрет В. Г. Короленко;
- мультимедийная презентация (по желанию);
- карточки с вопросами и заданиями.
Ход урока (кратко):
- Вступление. Слово о писателе (5 мин)
- краткая биографическая справка о В. Г. Короленко;
- значение повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» в его творчестве.
- Актуализация знаний (3 мин)
- вопросы: «Что такое повесть?», «Какие произведения о дружбе вы уже читали?»
- Обзор сюжета (10 мин)
- место и время действия (город Ровно / Княжье‑Вено);
- основные события: знакомство Васи с Валеком и Марусей, дружба, эпизод с куклой, болезнь Маруси, развязка;
- схема сюжета: завязка (встреча в часовне) → развитие → кульминация (конфликт с отцом, болезнь Маруси) → развязка (прощание и выводы героя).
- Характеристика героев (15 мин)
- Вася — сын судьи, одинокий, добрый, способный к сочувствию;
- Валек — нищий мальчик, самостоятельный, гордый, ответственный за сестру;
- Маруся — хрупкая девочка, символ невинной жертвы нищеты;
- Тыбурций — отец Валека и Маруси: образованный, но отверженный, честный в своей беде;
- отец Васи — строгий, замкнутый, постепенно меняющийся под влиянием событий.
- работа в группах: каждая группа готовит краткую характеристику одного героя (черты характера + примеры из текста).
- Обсуждение проблем (7 мин)
- почему повесть названа «В дурном обществе»?
- что значит «серый камень», высасывающий жизнь?
- как дружба с Валеком и Марусей изменила Васю?
- Рефлексия (3 мин)
- «Что меня больше всего тронуло в повести?»
- «Какой герой мне ближе и почему?»
- Домашнее задание (2 мин)
- перечитать главы о дружбе Васи с Валеком и Марусей;
- подготовить краткий пересказ одного эпизода (по выбору) с анализом чувств героя.
Ожидаемые результаты:
- ученики знают основные события повести и главных героев;
- могут кратко охарактеризовать персонажей и их поступки;
- понимают основную нравственную идею: сострадание и человечность важнее социального статуса;
- развивают умение работать с текстом и аргументировать мнение.
