https://cloud.mail.ru/public/Woqr/oC7MtjKPt
https://cloud.mail.ru/public/LEyC/bUbNaT7w4
Скачайте конспект урока «Толкование лексического значения слова» и презентацию к нему.
«Толкование лексического значения слова» — анонс урока русского языка в 5‑м классе:
Цель урока
Сформировать у учащихся представление о лексическом значении слова и научить способам его толкования — чтобы ребята уверенно пользовались словарями и точнее выражали мысли.
Задачи
- познакомить с понятием «лексическое значение слова»;
- научить находить значение слова в толковом словаре;
- показать разные способы толкования (описание, синонимы, антонимы, анализ состава слова);
- развить умение выбирать точное слово в речи;
- воспитать бережное отношение к слову и интерес к богатству языка.
Тип урока
Урок изучения нового материала (с элементами практики).
Формы работы
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
Оборудование и материалы
- учебник русского языка для 5‑го класса УМК Ладыженская Т.А.;
- толковые словари (по одному на пару/группу);
- карточки с заданиями;
- презентация (при наличии проектора);
- раздаточные листы с текстами и таблицами.
Ход урока (краткий план)
- Организационный момент (2–3 мин)
- приветствие;
- проверка готовности;
- настрой на работу.
- Актуализация знаний (7–10 мин)
- беседа: «Что такое слово? Как узнать его значение?»;
- примеры омонимов, синонимов, антонимов из знакомых текстов;
- проблемная ситуация: «Встретили незнакомое слово — что делать?».
- Изучение нового материала (15–20 мин)
- объяснение: что такое лексическое значение слова;
- работа со словарём: ищем значения 2–3 слов, обсуждаем структуру статьи;
- способы толкования:
- описательный (через признаки);
- через синонимы/антонимы;
- через состав слова (приставка, корень, суффикс);
- примеры прямого и переносного значения.
- Закрепление (10–15 мин)
- групповая работа: карточки с словами для лексического анализа (план: значение → прямое/переносное → синонимы/антонимы → вывод);
- парная работа: найти в тексте 2–3 незнакомых слова, посмотреть в словаре, объяснить друг другу.
- Рефлексия (3–5 мин)
- фронтальный опрос: «Что нового узнали? Какие способы толкования запомнили?»;
- «Светофор»: зелёный — всё понятно, жёлтый — есть вопросы, красный — трудно.
- Домашнее задание (1–2 мин)
- выбрать 3–4 слова из текста учебника;
- для каждого: выписать значение из словаря, подобрать синоним и антоним, определить, прямое или переносное значение использовано.
Планируемые результаты
- Предметные: ученик умеет находить лексическое значение слова в словаре, различает прямое и переносное значение, подбирает синонимы и антонимы.
- Метапредметные: развивает умение работать с информацией, анализировать, сотрудничать в группе.
- Личностные: формируется интерес к языку и осознанное отношение к выбору слов.
Почему это важно
Умение толковать значение слова — основа грамотной речи, понимания текстов и успешной учёбы по всем предметам. На этом уроке дети получают «инструмент», который поможет им точнее думать и яснее выражать мысли.
Вы можете скачать конспект урока русского языка по теме «Лексический анализ слова».