Распространённые и нераспространённые предложения — эта тема не просто школьный теоретический блок, а базовый инструмент для развития грамотной, выразительной и осмысленной речи. Ниже — ключевые причины её важности.
https://cloud.mail.ru/public/9FcT/fnfaDhAaV — конспект урока.
«Распространённые и нераспространённые предложения» — анонс урока русского языка в 5‑м классе:
Цель урока
Сформировать у учащихся понятие о распространённых и нераспространённых предложениях; научить различать их в тексте, осознанно использовать в собственной речи и обосновывать свой выбор.
Задачи
- образовательные:
- повторить понятие грамматической основы (подлежащее и сказуемое);
- ввести термины «распространённое предложение» и «нераспространённое предложение»;
- научить находить второстепенные члены предложения и определять их роль;
- сформировать умение распространять предложение за счёт второстепенных членов;
- развивающие:
- развивать синтаксическое чутье и языковую интуицию;
- совершенствовать навыки анализа предложения и построения связных высказываний;
- тренировать умение сравнивать, классифицировать, делать выводы;
- воспитательные:
- воспитывать внимание к точности и выразительности речи;
- формировать культуру учебного диалога и взаимопомощи в паре/группе.
Планируемые результаты
- предметные: ученик различает распространённые и нераспространённые предложения, находит грамматическую основу и второстепенные члены, может распространить предложение, использует оба типа в собственной речи;
- метапредметные: развивает анализ, сравнение, самоконтроль, умение работать с информацией и в группе, строит логические рассуждения;
- личностные: проявляет интерес к языку, осознаёт, как второстепенные члены обогащают речь.
Тип урока
Урок открытия новых знаний (комбинированный: теория + практика).
Формы работы
Фронтальная беседа, индивидуальная работа, парная и групповая деятельность, работа с текстом, тренировочные упражнения, творческие задания.
Оборудование и материалы
- учебник русского языка для 5‑го класса;
- мультимедийная презентация (по желанию);
- раздаточные карточки с предложениями и заданиями;
- схема/таблица «Распространённые и нераспространённые предложения»;
- доска, маркеры.
Цель урока: организация деятельности обучающихся по изучению темы.
Планируемые результаты:
Предметные: знать определение распространенных и нераспространенных предложений; общее определение второстепенных членов предложения (поясняют главные или другие второстепенные члены; их названия); уметь разграничивать распространенные и нераспространенные предложения; находить в предложении второстепенные члены; определять, какие из второстепенных членов поясняют главные и второстепенные члены предложения; распространять предложения второстепенными членами.
Метапредметные: овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; способность к преобразованию, сохранению и передаче информации, полученной в результате чтения.
Формирование УУД:
Познавательные: постановка и решение проблемы, подведение под понятие, анализ факта языка; обучение умению строить рассуждения, включающие установление причинно-следственных связей; представление информации в наглядно-символической форме (в виде кластера).
Регулятивные: умение ставить цель, планировать свою работу, преодолевать трудности, проводить самопроверку, контроль, умение видеть связи, перспективы продвижения.
Коммуникативные: умение работать в паре и группе, сотрудничество с преподавателем, формулирование собственного мнения и позиции.
Личностные: воспитание ответственности, уважения к языку, умения работать индивидуально, в паре, в группе, оценивать своих одноклассников, развитие способности к самооценке на основе наблюдений за собственной деятельностью и речью
Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:
- Виды предложений по наличию второстепенных членов.
- Второстепенные члены предложения.
Тезаурус
Грамматическая основа предложения – это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
Второстепенные члены предложения – это члены предложения, которые зависят от главных членов предложения или от других второстепенных членов. Они поясняют, уточняют или дополняют главные слова.
Распространённые предложения – это предложения, в которых есть второстепенные члены предложения.
Нераспространённые предложения – это предложения, в которых есть только грамматическая основа.