Ссылка на конспект: https://cloud.mail.ru/public/z9sn/kgyKA4y4q
| Этапы урока | План выполнения задания |
| Актуализация опорных знаний | Организационный момент. Фронтальный опрос по пройденной теме. Выполнить тест по ссылке https://learningapps.org/display?v=pqj28m3s324 |
| Новый материал | В тетради записать: Шестнадцатое декабря Классная работа 2) учебник стр. 171. Прочитать слова. Что обозначают подчёркнутые слова? Почему эти слова приходится расшифровывать? Стр. 172. Прочитать правило. 3) Упр. 331. Какие бывают корреспонденты? Для ответа на этот вопрос образуйте слова по образцу. Корреспондент — журналист, эксперт в своей отдельной области или деятельности, владеющий универсальными приемами и навыками. 4) Прочитайте теоретический материал на стр. 172. 5) Сложносокращённые слова, образованные из начальных букв слова называются АББРЕВИАТУРА — сложносокращённые слова, образованные путём сложения начальных букв или звуков слов. Выполнить упр. 332. Прочитайте правильно сложносокращённые слова. Определите, как они образовано. 6) Как определить аббревиатуры? Нужно расшифровать слово, найти главное слово и определить его род. По этому слову мы определим род аббревиатуры. |
| Закрепление изученного материала. | Выполнить упражнение 334. |
| Д/З | 1) Параграф 50, стр. 171-172. Выучить правило. 2) Пройти тест по ссылке: https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/6-klass/test-slozhnosokrashhyonnyie-slova.html скрин пройденного теста присылают все учащиеся. |
| Обратная связь | Сканируют или фотографируют классную письменную работу ________________ Сканированные (сфотографированные) работы данные обучающиеся присылают учителю через Сферум в чат урока соответственно букве своего класса.Для получения дополнительной консультации учителя обратитесь с вопросами через чат в СферумеСрок сдачи письменных работ – _ до ._____ |